Типичные ошибки при выполнении курсовых и дипломных работ
Наибольшее количество ошибок связано с источниковедческой и историографической частями работ.
Об источниках
1. Вопрос об источниках совсем опускается. 
2. Вместо освещения вопроса о том, в какой степени изучена данная тема, и их анализа, студенты ограничиваются списанием одного- двух документов, которые есть в их расположении. 
3.Авторы курсовых и дипломных работ путают источники с литературой. 
Список литературы и источников
Составляется бессистемно, без отделения источников от литературы, соблюдения алфавитного или хронологического порядка, приведения всех необходимых выходных данных книг и статей.
Особенно много ошибок допускается при оформлении ссылок
1.	Сноски даются лишь в случае прямого цитирования, во всех остальных случаях сноски отсутствуют. Это наиболее распространенная ошибка. 
2.	При ссылках на журнальные статьи указывают лишь журнал, без указания автора и названия статьи, иногда не указаны номера страниц. 
3.	Ссылки на источники, которые сами не читали, а заимствовали из другой литературы. Это недопустимо. Надо обязательно указывать на источник, из которого взята цитата. Пример: Неправильно: “Жэньминь Жибао”. 1989. 12 мая. Правильно - “Жэньминь Жибао”. 1989. 12 мая.- Цитируется по: Китай после культурной революции. - М.: Наука, 1990.- С.67. 
4.	Ссылаясь на одну и ту же работу, каждый раз повторяют полностью все выходные данные. Этого делать не нужно. 
5.	Переписывают историографические обзоры из использованной литературы без кавычек, без указаний на источник заимствования. Пользоваться имеющимися обзорами можно и нужно, но при этом обязательно делать ссылки. 
Недостатки в изложении темы
Неумение определить рамки дипломной работы - распространенная типичная ошибка. Неумение вычленить из используемой литературы материал, необходимый по теме, т.е. несоблюдение рамок избранной проблемы. Например, тема дипломной работы: “VII Конгресс Коминтерна о борьбе с угрозой войны”, а студент пишет о всех вопросах, обсуждающихся на конгрессе. Это происходит от неправильной методики написания курсовой: писать начинают, не изучив предварительно необходимую литературу и не отобрав материал по своей теме, т.е. не изучив ее.
Несамостоятельное изложение темы
Несомненно главный недостаток многих курсовых и дипломных работ, ставящих их на грань плагиата.
Механическое переписывание из различных источников ведет к противоречиям - приводятся противоречивые данные и оценки по одному и тому же вопросу. Содержание работы часто расходится с планом. Не менее часто встречается немотивированно-неравномерное освещение вопросов плана. Несамостоятельности изложения в значительной степени результат неправильного метода работы - не используется система работы с выписками на карточках и конспектами.